LA GEOMETRIA ATTORNO A NOI

Quest’anno come compito per le vacanze di Natale non vi darò una serie di esercizi dal libro, ma vi invito a cercare attorno a voi le figure geometriche che abbiamo fin qui studiato: rette, semirette, segmenti, angoli, triangoli, quadrilateri e gli altri poligoni.

Ritornate nella vostra mente alle definizioni delle figure studiate e verificatene le proprietà. Osservate anche circonferenze, cerchi e qualche solido che attira particolarmente la vostra attenzione. Se avete la possibilità, scattate qualche foto delle scoperte più interessanti o riproducetele con un disegno.
Ecco un esempio: le scie degli aerei nel cielo di dicembre. Provate a ricordare nomi e proprietà degli angoli formati dalle due rette parallele tagliate da una trasversale (corrispondenti, alterni interni ed esterni, coniugati, opposti al vertice, congruenti, supplementari).

Ci presenteremo i risultati a gennaio, ma intanto se qualcuno vuole può inviare un post o delle foto sul blog.
Auguri di un Felice Natale e di Buon Anno a voi e alle vostre famiglie.
Ermanno Abram

DICEMBRE 2007

Buongiorno, cari ragazzi di II A,
abbiamo riposato abbastanza? E’ da qualche mese che non visitiamo più questo nostro spazio sulla Rete. Molti di voi mi hanno chiesto (a voce) di riprendere il nostro blog di classe, per raccontare quello che stiamo facendo o semplicemente per avere uno spazio dove scambiarsi qualche idea.
Va bene. Vorrei però invitare anche i vostri genitori a seguire il blog e ad intervenire come ritengono più opportuno.
Critiche e consigli sono sempre bene accolti.
Ora, inviate i vostri post e preparatevi ad intervenire con commenti costruttivi. Non dimenticate di parlare anche di matematica e di scienze.
Riguardatevi i consigli che vi ho dato nei primi post. Non fornite i vostri nomi o indirizzi ad estranei. Entrate in Internet e nel blog insieme ai genitori o ai vostri insegnanti. Chi, estraneo, vuole intervenire lo può fare pubblicamente nei commenti ai post.
Spero di vedervi numerosi.
Il vostro prof. E. Abram

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CURIOSITA’

Sapete come si chiama la “tavola pitagorica” nelle altre lingue?

Ecco alcune traduzioni.

Inglese: multiplication table
Tedesco: multiplikationstabelle
Francese: table de Pythagore
Spagnolo: tabla de multiplicación
Portoghese: tabuada de multiplicar
Russo: таблица умножения
Serbo-Croato: tablica množenja
Romeno: tabla înmulţirii
Greco: προπαιδεία
Albanese: tabela e shumëzimit
Giapponese: 九々の表

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Compiti per l'estate

COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE
(Classe IA – a.s. 2006-07)


ARITMETICA – Volume A
[M.C.D.] ………… p. 312 n. 195-206-207-211-212-213
[m.c.m.] ………… p. 318 n. 257-258-264-265-269-270
[Espressioni frazionarie]
………………………………… p. 432 dal n. 217 al n. 235
………………………………… p. 435 dal n. 264 al n. 280
………………………………… p. 437 dal n. 292 al n. 310
………………………………… p. 440 dal n. 237 al n. 354
………………………………… p. 442 dal n. 364 al n. 373
SCIENZE
Osservare e descrivere 5 fiori, riconoscendone gli elementi fondamentali.
(Se qualcuno lo desidera, può inviare sul blog descrizioni e immagini)

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Weigelia (o Diervilla)

famiglia: Caprifoliaceae
luogo: giardino della scuola (S-E)
data: 9/05/2007

descrizione:
cespuglio alto 2-3 m;
foglie decidue, ovate-lanceolate, acuminate all'apice e seghettate ai margini;
il frutto è una capsula composta da due valve;
i fiori rosa, lunghi 2-4 cm, hanno calice gamosepalo e corolla gamopetala che si apre in cinque lobi terminali appiattiti; un pistillo e 5 stami.

TUTTI IN AUSTRIA!!!

TUTTI IN AUSTRIA!!!

Il Duomo

S. Romedio

L'organo all'interno del Duomo

Il trenino

La grande ruota per sollevare l'acqua La Guida e la nostra interprete

un minatore medioevale




Mercoledì 16 maggio, noi ragazzi delle classi prime abbiamo partecipato ad una bellissima gita.
Tutto è cominciato alle ore 6.30, quando ci siamo ritrovati a Fondo.
Aspettando le corriere, anche se mezzi addormentati ed infreddoliti, scherzavamo e ridevamo.
Tre ore di viaggio, e così siamo arrivati in Austria.
A Schwaz, pieni di emozione, abbiamo indossato caschi e cappotti e siamo entrati nelle miniere di argento.
Siamo entrati nel cuore della montagna percorrendo prima 800 metri con un trenino, e poi altri 1000 a piedi.
Il punto più bello e più pauroso è stato quando, nell’ultima tappa, una voce esclamò:
“Nelle miniere ci si può aspettare di tutto!”
All’improvviso si spensero le luci e, quando si riaccesero, un grande masso si staccò dal soffitto facendo cadere con pressione una enorme massa d’acqua.
Nel ritorno abbiamo ripreso il trenino e, una volta usciti, ci siamo tolti caschi e cappotti.
In corriera abbiamo raggiunto il paese di Hall, dove ci siamo soffermati al museo della vecchia zecca che abbiamo visitato con una guida elettronica (audio).
In un ristorante accanto al museo ci siamo fermati per il pranzo e abbiamo mangiato una cotoletta e delle patatine fritte.
Nel pomeriggio, dopo una breve visita al Duomo di Innsbruck, avevamo un’ora di libertà che abbiamo dedicato allo shopping nel centro della città.
E’ stata una gita indimenticabile ed invito tutti quelli che non conoscono questi luoghi a visitarli, perché il viaggio è, oltre che molto divertente, anche istruttivo.

Fine delle lezioni

LA SCUOLA E' FINITA !!!

E’ suonato il campanello dell’ultima ora. Sono iniziate, finalmente, le vacanze.
E il blog? Può riposare anche lui oppure, se vogliamo, è lì sempre pronto per tenerci in contatto anche durante l’estate.
Se qualcuno ha la disponibilità di collegarsi ad Internet, di tanto in tanto, può salutare gli amici, mandare qualche post, inviare una cartolina (immagine) dei luoghi di vacanza, inviare dei commenti, ecc.
Tutti abbiamo i nostri indirizzi e-mail e ci si può scambiare dei messaggi, ma il blog è comodo per comunicare con tutti per mezzo di un solo messaggio.
Per inviare un post (un articolo) è necessario un breve procedimento, che parte da un mio invito-autorizzazione, che darò a chi me lo richiede. Il post apparirà poi inviato col vostro nome (o pseudonimo). Qualcuno aveva già preparato un articolo sulla gita in Austria o su altri argomenti. Lo può pubblicare.
Vi ricordo di lavorare in Internet insieme ai vostri genitori ed anche loro naturalmente possono partecipare in prima persona. In ogni caso usate solo i vostri nomi o gli pseudonimi, non i cognomi, non indicate i vostri indirizzi e-mail che tutti conosciamo, altrimenti potreste essere contattati da qualsiasi persona che legge il blog in Internet e talvolta si potrebbero fare anche brutti incontri. Se qualcuno esterno vuole intervenire, lo faccia attraverso un commento che tutti possiamo leggere.
Se avete dei dubbi scrivetemi e in pubblico o in privato vedrò di rispondere.
Per ora BUONE VACANZE! ( e non dimenticate la Matematica!)
Il vostro prof. Abr

E' passato quasi un mese

E' passato quasi un mese e forse qualcosa si muove.
Ognuno di noi, dopo le opportune autorizzazioni e registrazioni, si è creato una casella di posta elettronica, che abbiamo usato per mandarci dei messaggi di prova.
Ci siamo quindi creati un "account Google", in pratica abbiamo fornito il nostro indirizzo e-mail col quale potremo poi accedere a Blogger e ad altri servizi di google. Ci siamo scelti una password che dovremo digitare insieme all'indirizzo e-mail.
Qualcuno di voi ha quindi cominciato ad inviare qualche breve commento (pochi per la verità). Vorrei che tutti provassero ad inviarne uno.
Dovremo ora procedere con la pubblicazione di post (articoli). Su che cosa? Propongo un resoconto di qualche esperienza scolastica che vi è particolarmente piaciuta, ad esempio la gita in Austria del 16 maggio.
Coraggio, la tavola è vuota!
E. Abram

Avvio

Cari ragazzi di IA, ecco creato il nostro blog.

L'ho chiamato "Tavola pitagorica" per ricordarsi che è un blog scolastico. La tavola è fatta per sedersi, per parlare, per lavorare, per studiare, per mangiare. Dovrebbe essere quindi un luogo piacevole e rilassante, dove tutti possono accomodarsi senza timore. Inizieremo a parlare di matematica e di scienze, ma potremo poi estendere i nostri discorsi agli argomenti più diversi. Potrò proporvi esercizi, indicare compiti e fornire indicazioni utili per tutti. Potrete fare delle domande, suggerire proposte, presentare i vostri lavori e le notizie che pensate valga la pena di condividere.
E' una prova. Vedremo un po' alla volta come usare nel modo migliore questo spazio. Per ora provate a scrivere qualcosa.
E. Abram